四、积累了一些与人沟通的经验。大家一定遇到过这样的情况：“他滔滔不绝说了30分钟，你就是不知道他在说什么”。让我人生完整的是，我也经常遇到这样的时候，我常常在想，咱们的教育什么地方出了问题，为啥有些同志沟通起来那么困难，我已经尽量地倾听，尽量地温和了，可是还是用处不大。后来发现，原来是有策略的，比如你可以打断他，直接问题他，要我怎么做，这是粗鲁的。另外我常常采用的做法就是：
积累了一些与人沟通的经验
个部分，分开写，然后在合，草稿成形后上常委会讨论，再发下去征求意见，没几个月下不来，就是在这一来一去之中，我感觉到我撰写材料的水平在慢慢提高，一个是逻辑结构设计上的提高，另外一个是对语句的凝练能力，所以，我一直强调，文字
收获满满，十分好，感谢作者分享。
机关事务庞杂，头绪多，特别是省一级机关，需要负责的点多线长，几乎每一件事情执行都有难度，我朝么，什么德行你们又不是不知道，文山会海是一方面，更关键的是文件只是文件，也就是常常说的用文件落实文件，用会议落实会议，这也是无可奈何的事情，真正的事情在操作层面，除了一些关于资金，人事的敏感问题还会想想政策规定，其他事情没人考虑这些。这也是领导总要求我们办事要有“出处”的原因，时间长了，也就习惯了。另外就是处理领导交办的事
更幸运的是我的每一个直接领导，都是全市机关中公认的能力、人品、敬业精神出众的同志，在他们身上我看到了什么叫“敬业精神”， 什么叫“天道酬勤”，什么叫“不须扬鞭自奋蹄”，什么叫“不以物喜、不以已悲”，他们潜移默化地引领着我、感染着我、触动着我。
重在学习，提升自我。